วีดีโอ: โรงเรียนที่อัจฉริยะกลายเป็น
2024 ผู้เขียน: James Gerald | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 14:17
อย่างใดคำว่า "โรงเรียน" ไม่เหมาะกับที่นี่ ไม่มีเสียงโห่ร้องครวญครางอย่างประหม่าและขู่เข็ญของครู เสียงกรีดร้องอย่างบ้าคลั่ง วิ่งไปรอบๆ - พูดได้คำเดียวว่า ม้าหมุนที่ไร้จุดหมายทั้งชุดของวันเรียนตามปกติ ไม่มีแม้แต่การโทรที่เจาะลึกน่ากลัวและบันทึกบทเรียน
มีความสงบสุขในสายตาครู และมุมมองของเด็กก็ทำให้ประหลาดใจด้วยความมั่นใจแบบเด็กๆ และทุกคนก็พูดอย่างสุภาพและสบายใจในเสียงแผ่ว … นี่คืออุดมคติที่ครูเกษียณอายุ 40 ปีมีประสบการณ์การสอนจะไม่มีใครเห็นแม้แต่ในฝันร้าย!
ไม่ ทุกอย่างเป็นเรื่องจริง คุณสามารถสัมผัสลูกบิดของประตูกรุสีขาวซึ่งได้ยินเสียงดนตรีที่ช้าและสะดุด มันตอกย้ำตัวเองซ้ำแล้วซ้ำเล่า ด้วยความเพียรที่น่าอิจฉา
- เด็กทุกคนเก่งมาก! - ผู้อำนวยการสถาบันเด็กประธานาธิบดี ศาสตราจารย์ Polina Abramovna Tsokurenko รับรองกับฉัน
ในที่สุด ฉันก็พบคนที่มั่นใจในเรื่องนี้พอๆ กับผู้เขียนบทเหล่านี้ นานคือการค้นหา …
Polina Abramovna คิดที่จะสร้างโรงเรียนนี้เมื่อหลายสิบปีก่อน แต่ไม่มีวิธีใดที่จะทำทุกวิถีทาง - การทดลองโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสอนของสหภาพโซเวียตไม่ได้รับการสนับสนุนมากนัก ท้ายที่สุด Polina Abramovna ตั้งตัวเองเป็นงานที่ค่อนข้างซับซ้อน: สร้างอัจฉริยะจากเด็กธรรมดาที่สุดที่มีความสามารถ "ปานกลาง"
แน่นอน ใครๆ ก็ฝึกได้ ยิ่งไปกว่านั้น เพื่อบังคับให้แสดงตัวเลขใด ๆ ได้อย่างยอดเยี่ยม รวบรวมการแสดง "กายกรรม" ซึ่งคุณสามารถเซอร์ไพรส์และหลอกหัวของทุกคนเป็นเวลาสองสามทศวรรษ ทั้งผู้เชี่ยวชาญและผู้ปกครองในการสอน อย่างไรก็ตาม ในโรงเรียนนี้ทุกอย่างเป็นของจริง ไม่มีการตกแต่งหน้าต่างและไม่มีความปรารถนาที่จะพูดเกินจริงถึงเอกลักษณ์ของมัน
ชื่อ Presidential Academy of Children ปรากฏขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้เนื่องจากคำร้องของสมาชิกคณะลูกขุนของการแข่งขันดนตรีนานาชาติในปารีส ด้วยความสำเร็จของเด็ก ครูนักดนตรีชื่อดังระดับโลกได้ส่งจดหมายถึงประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐเพื่อขอให้ความสนใจกับโรงเรียนและนักเรียนของโรงเรียน ได้รับสถานะของสถาบันการศึกษา แต่ไม่ได้หมายความว่าโรงเรียนมีสิทธิพิเศษใด ๆ เมื่อเทียบกับสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ไม่มีอะไรมากไปกว่าการเจียมเนื้อเจียมตัว โรงเรียนไม่มีแม้แต่คอนเสิร์ตแกรนด์เปียโน
อย่างไรก็ตาม ในช่วงสี่ปีที่ผ่านมา นักเรียนได้รับรางวัลการแข่งขันดนตรีอันทรงเกียรติที่สุด ก่อนอื่นพวกเขากลายเป็นผู้ชนะประกาศนียบัตรการแข่งขันเปียโนในโปแลนด์ จากนั้นพวกเขาก็พิชิตปารีสและอิตาลี - พวกเขาขึ้นแท่นทั้งหมด พวกเขาแซงหน้าคู่แข่งจากสหรัฐอเมริกา เยอรมนี อิสราเอล และรัสเซียที่น่าประหลาดใจ พวกเขาสาดน้ำแสดงที่สวิตเซอร์แลนด์ที่ UN Palais des Nations …
Polina Abramovna กล่าวว่า "เมื่อมีการประกาศการแสดงของบุตรหลานของเราเป็นครั้งแรกในการแข่งขันระดับนานาชาติ" ผู้ฟังหลายคนเพิ่งออกจากหอประชุมเมื่อพิจารณาว่าคีร์กีซสถานเป็นอะไรที่ดุร้ายและห่างไกลสำหรับพวกเขา อย่างไรก็ตาม เมื่อสิ้นสุดการแข่งขัน ลูก ๆ ของเราได้บ้านเต็มแล้ว ผู้ชมไม่ต้องการปล่อยให้พวกเขาลงจากเวที ตอนนี้พวกเขารู้จักกันดีในต่างประเทศ
ความลับของความสำเร็จคืออะไร? เขาเป็นคนธรรมดาที่เจ็บปวด - รักเด็กทุกคนไม่ว่าเขาจะเป็นอะไร - คนพาลขี้อายขี้โกหกหรือแค่น่าเกลียด ที่นี่เด็กไม่ได้ถูกแบ่งออกเป็น "ฉลาด" และ "ใบ้" อย่าแขวนป้าย
ใช่ นี่คือความรักที่เด็กๆ ขาดไป แม้แต่ในครอบครัวที่มั่งคั่งและมั่งคั่งเป็นพิเศษ แม่และพ่อที่เร่งรีบชั่วนิรันดร์ไม่มีเวลาสนใจว่าลูกของพวกเขาร้องเพลงอย่างน่าอัศจรรย์ใต้ทีวีจนลืมปิดเครื่องทันเวลาบางครั้งพ่อแม่ก็ไม่สามารถมองเห็นทอมบอยของพวกเขาที่กระจัดกระจายอยู่บนพื้นโลกมหัศจรรย์ภาพที่สดใสและสีดั้งเดิม
Polina Abramovna กล่าวว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้ค้นพบอีกครั้ง - พบอัจฉริยะอื่น เด็กใหม่มาหาเรา - ผีในวิชาคณิตศาสตร์, หยิ่ง, กระสับกระส่าย จะทำอย่างไรกับเขา? ครูทุกคนรวมตัวกัน คิดอย่างรอบคอบ พูดคุย ปรากฏว่าเด็กเป็นศิลปินที่เก่งกาจ ภาพวาดที่โดดเด่น ความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่ธรรมดา ภาพที่น่าสนใจ และตอนนี้ครูคณิตศาสตร์จะมีทัศนคติที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงกับนักเรียนคนนี้ ทำงานกับเขาในวิธีที่ต่างออกไป เขาจะพยายามหาภาษากลางเพื่อให้เขาสนใจในเรื่องของเขา ยังไง? สามารถมองเห็นได้ชัดเจนจากภาพ
สองจริงไม่ได้เล่นที่นี่ มันเป็นความสุขของฉัน ทุกครั้งที่เครื่องหมายไม่ดีเป็นสัญญาณที่น่าตกใจและไม่เพียง แต่สำหรับครูประจำวิชาเท่านั้น แต่สำหรับครูทุกคนในคราวเดียว: พวกเขาไม่ได้คำนึงถึงพวกเขาพลาดบางสิ่งบางอย่างพวกเขาไม่ทำงาน การศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูแบบครบวงจรอาจไม่ใช่แนวคิดใหม่ แต่วิธีนำไปใช้คือปัญหา
โรงเรียนนี้มีโปรแกรมสองช่วง - การศึกษาทั่วไปและดั้งเดิม มีวิชาและเทคนิคที่ยังไม่มีความคล้ายคลึงกันในโลกนี้ ครูแต่ละคนจำเป็นต้องมีการศึกษาระดับสูงสองครั้งในคราวเดียวในด้านความเชี่ยวชาญพิเศษและจิตวิทยา และพวกเขาต่างก็เป็นคนใจเดียวกันที่มารวมตัวกันเพื่อเติมเต็มความฝันของพวกเขา สเตคหลักอยู่ที่การเรียนแบบตัวต่อตัวกับเด็ก ซึ่งเป็นทัศนคติพิเศษต่อเด็ก "คุณต้องยุ่งกับทุกคนอย่างแท้จริง ใส่หัวใจของคุณลงไป" ครูพูด
เด็กที่นี่ไม่ผ่านการทดสอบพิเศษเมื่อเข้าศึกษา ทุกคนได้รับการยอมรับที่นี่ ด้วยความสามารถในการเริ่มต้นใดๆ ระบบการทดสอบนั้นถูกปฏิเสธโดยพื้นฐานแล้ว “ไม่จำเป็นต้องประหม่าเป็นพิเศษ” พวกเขาพูดที่โรงเรียน ที่นี่พวกเขาพยายามไม่ทำให้เด็กระคายเคืองและไม่ทำให้เด็กมากเกินไป เด็กไม่จำเป็นต้องออกแบบท่าเต้นหากวิญญาณไม่โกหก ความปรารถนาของผู้ปกครองในหลักการ: "ทำให้ฉันเป็น Rostropovich จากลูกชายของฉัน" ไม่ได้นำมาพิจารณา มีการค้นหา "ความสนุก", "ของขวัญจากพระเจ้า" อย่างเข้มข้น และทันทีที่ประกายไฟของความสามารถกระพริบภายใต้ภาระของแกลบซึ่งยึดติดอยู่ในรูปแบบของคอมเพล็กซ์ขนาดเล็กทัศนคติของผู้ปกครองที่มีต่อข้อห้ามความพยายามทั้งหมดของครูจะถูกนำมาที่นี่ และความลึกลับของการแกะสลักบุคลิกภาพก็เริ่มขึ้น เป็นผลให้คุณสามารถ "อารมณ์เสีย" ผู้ปกครอง: "ลูกของคุณจะไม่มีวันเป็นนักบัลเล่ต์ธรรมดา แต่เขาจะกลายเป็นผู้จัดการหรือผู้อำนวยการสร้างที่ยอดเยี่ยม"
- น่าเสียดาย - Polina Abramovna กล่าว - วันนี้การฝึกอบรมทั้งหมดลดลงเพียงการท่องจำข้อมูลจำนวนมากและสร้างความสัมพันธ์แบบเหตุและผลซึ่งตามมาด้วยอะไร ดังนั้นซีกซ้ายของสมองของเด็กจึงถูกโหลด เด็ก ๆ กลายเป็นหุ่นยนต์ที่ควรรู้ "ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป" ในยุคข้อมูลใหม่ ปริมาณความรู้จะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ แต่การจำทุกอย่างเป็นไปไม่ได้ แต่ความสามารถในการสร้างสรรค์ คิดแบบเดิม มองหาวิธีการแก้ปัญหาที่แปลกใหม่ ซึ่งปัจจุบันยังไม่มีการสอนในโรงเรียน และเราตัดสินใจที่จะไล่ตาม วิชาสำรองที่โรงเรียนเพื่อโหลดสมองของเด็กทั้งสองซีกพร้อมกัน - ด้านซ้ายรับผิดชอบการคิดเชิงตรรกะและด้านขวารับผิดชอบความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ พัฒนาความคิดเชื่อมโยงผ่านการเชื่อมโยงแบบสหวิทยาการ ตัวอย่างเช่น ลูกๆ ของเราสามารถบอกคุณได้ทันทีว่าเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่สำคัญที่สุดเกิดขึ้นเมื่อโชแปงทำงานอย่างไร ตอนนั้นมีการค้นพบทางวิทยาศาสตร์อะไรบ้าง ภาพวาดคืออะไร และแม้แต่สไตล์การแต่งกายที่ทันสมัย ลูกๆ ของเราสามารถ "เข้าใจสิ่งทั้งหมด" ได้โดยไม่ต้องแบ่งความรู้ออกเป็นส่วนประกอบที่สร้างขึ้นมาแบบเทียม และจากนี้ไป ความสามารถในการวิเคราะห์ หาข้อสรุป ดูจุดแข็งของตนเอง และแก้ปัญหาด้วยวิธีเดิมกำลังพัฒนาแล้ว เด็กเป็นสิ่งมีชีวิตแบบองค์รวมและเป็นอินทรีย์ และเขายังรับรู้โลกรอบตัวเขา เรากำลังพยายามเลี้ยงดูคนที่มีสุขภาพจิตดีผสมผสานการรับรู้ทางอารมณ์กับความรู้ผ่านการมุ่งมั่นสู่ความสูง ทั้งยากและง่าย และสามารถทำได้ผ่านการศึกษาด้านดนตรี การออกแบบท่าเต้น ทัศนศิลป์ วรรณกรรม ละครเวที …
โดยวิธีการที่เกี่ยวกับโรงละคร มีวิชาดังกล่าวในโรงเรียนนี้ - จิตยิมนาสติกและวิชาบังคับ คุณรู้ไหมว่าทำไม? ที่นี่พวกเขาช่วยกำจัดความกลัวและความซับซ้อนเตรียมความพร้อมสำหรับสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างและบางครั้งก็ไม่เป็นที่พอใจเพื่อให้เด็กสามารถออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างมีศักดิ์ศรี บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมความมั่นใจอันน่าทึ่งในสายตาของเด็ก ความสงบ ไม่มีระยะห่างปกติระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่ ไม่มีความกังวลใจ? เด็กเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องพิสูจน์ความคิดริเริ่มของพวกเขาให้โลกเห็นด้วยการแสดงตลกที่ดุร้าย บางครั้งคุณสามารถเล่นแผลง ๆ ตะโกน วิ่งและกระโดด ถ้าคุณไม่ทำอันตรายต่อผู้อื่นและตัวคุณเอง
- การสร้างวินัยที่เข้มงวดการเชื่อฟังเด็ก ๆ อย่างตาบอดต่อครูมักจะมาพร้อมกับการสูญเสียครั้งใหญ่ในแผนการพัฒนาบุคลิกภาพทางจิตวิญญาณ - Polina Abramovna กล่าว - เราได้ละทิ้งการตีความตามปกติของคำนี้ - วินัย ในความเข้าใจของเรา มันเกี่ยวกับจริยธรรมของพฤติกรรมมากกว่า ไม่ใช่สำหรับเราที่จะบังคับผู้ชายในบางสิ่งบางอย่าง
นั่นคือความขัดแย้ง อย่างไรก็ตาม ยังนำไปสู่ผลลัพธ์ที่น่าประหลาดใจอีกด้วย
คอมพิวเตอร์สากลก็ส่งผลกระทบต่อโรงเรียนนี้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม ครูตัดสินใจว่าไม่ควรให้เด็กกลายเป็น "ส่วนเสริม" ของเครื่องจักรจนกว่าจะมีการสร้างทัศนคติส่วนตัวต่อโลกรอบตัวพวกเขาจิตใจก็อ่อนแอ ดังนั้นพวกเขาจึงนั่งที่โต๊ะคอมพิวเตอร์ในเกรด 7-8 เท่านั้น ในวัยนี้ เป็นไปได้แล้ว ตามที่ครูบอก ที่จะสร้างความสัมพันธ์กับเครื่องจักรตามหลักการของอำนาจสูงสุดของมนุษย์ คอมพิวเตอร์ควรเป็นเพียงเครื่องมือในการรู้จักโลก
จะสร้างความประทับใจให้ผู้อ่านได้อย่างไร? จนถึงตอนนี้ ครูในบทความของฉันพูดถึงเรื่องธรรมดาทั่วไป - เกี่ยวกับความรักที่มีต่อเด็ก วิธีการของแต่ละคน การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ … ไม่มีอะไรใหม่ และนี่คือหัวข้อดั้งเดิมสำหรับคุณ - eidetic ออกแบบมาเพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ เรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณ หลายบทเรียนเน้นเรื่องกลิ่น เป็นต้น ครูเปิดหีบลึกลับที่นำมาจากอินเดียและแจกจ่ายกลิ่นหอมที่แปลกใหม่ให้กับเด็ก ๆ กลิ่นนี้มีลักษณะอย่างไร? วาด ร้อง เต้น แต่งกลอน … สีของกลิ่น เสียง กลิ่น …
และนี่คือโปรแกรมภาษาศาสตร์ประสาทที่ได้รับความนิยมอีกอย่างหนึ่ง ครูสัมภาษณ์เด็กทั้งหมดและกำหนดวิธีที่พวกเขาแต่ละคนรับรู้โลก - โดยการสัมผัส ด้วยเสียงหรือภาพ และตอนนี้ครูสามารถสื่อสารกับนักเรียนคนใดก็ได้ในภาษา "ของเขา" ตัวอย่างเช่น เด็กมาเรียนดนตรีที่รับรู้โลกด้วยการสัมผัส เครื่องดนตรีชนิดใดที่ใกล้ตัวเขามากที่สุด - เปียโนหรือกีตาร์ ครูไม่ต้องสงสัยเลย หรือพูดได้ว่า เด็กที่มีการรับรู้ "การได้ยิน" ในบทเรียนศิลปะต้องการ "การให้อาหาร" ทางดนตรี บทเรียนไบนารีที่รวมดนตรี ภาพวาด วรรณกรรม ประวัติศาสตร์เป็นเรื่องธรรมดาในโรงเรียนนี้
อย่างไรก็ตามคุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการบทเรียนความสุขในการสอนที่น่าสนใจได้ไม่รู้จบ …
- คุณควรมองเด็กด้วยสายตาที่เมตตาเสมอ ไม่ว่าเขาจะทำอะไรก็ตาม - Polina Abramovna กล่าว
เธอพูดถูก และเด็ก ๆ ไม่ต้องการกลับบ้านหลังเลิกเรียนพวกเขาอยู่ที่โรงเรียนจนถึงแปดโมงเย็น พวกเขาสร้างสรรค์นิทรรศการภาพวาด การแสดง คอนเสิร์ต ด้วยความคิดริเริ่มของตนเอง พวกเขาโต้เถียง, ปรัชญา, มองหาเส้นทางใหม่ที่ไม่มีใครเทียบได้ในด้านดนตรี, การวาดภาพ, การออกแบบท่าเต้น
“เราได้ปลุกพลังมหาศาลในตัวพวกมัน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะหยุดการปะทุของมัน - Polina Abramovna กล่าว - หากหนึ่งในนั้นประสบความล้มเหลวในชีวิต ไม่โชคดีที่จะบรรลุความสมบูรณ์แบบบนถนนที่เลือก เขาจะสร้างตัวเองใหม่ได้อย่างรวดเร็ว เขาจะก้าวไปสู่เส้นทางอื่นซึ่งเขาจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน พวกมันใช้งานง่าย คล่องตัว ใช้งานได้จริง แก้ปัญหาชีวิตได้ดี ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะไม่มีวันอยู่ในสนามหลังบ้านของชีวิต
เยี่ยมชมโรงเรียนมหัศจรรย์ Elena Putalova