วิกฤตวัยเรียน
วิกฤตวัยเรียน

วีดีโอ: วิกฤตวัยเรียน

วีดีโอ: วิกฤตวัยเรียน
วีดีโอ: วิกฤตในวัยเรียน I WPDIARY 2024, เมษายน
Anonim
การศึกษา
การศึกษา

ฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว การมองดูเพื่อนของฉันเป็นเรื่องเจ็บปวด - เธอผอมลง เธอหลับไปจากใบหน้าของเธอ - และทั้งหมดเป็นเพราะลูกสาวชั้นประถมของเธอ ซึ่งจู่ๆ สุขภาพก็ทรุดโทรมและมีปัญหากับการเรียนของเธอ

ทุกอย่างเริ่มต้นได้ดีมาก! เด็กผู้หญิงเตรียมพร้อมตั้งตารอที่จะไปเรียนและเดือนแรกไม่ก่อให้เกิดปัญหาใด ๆ - ทุกอย่างง่ายสำหรับเธอ เธอไม่ได้ช่วยอะไรมาก เธอดีใจกับเพื่อนร่วมชั้นของเธอ และดูเหมือนว่าเธอจะชอบครู และหลังจากวันหยุดฤดูหนาว ดูเหมือนว่าคุณแม่จะรู้สึกว่าลูกไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียน ตอนแรกพวกเขาไม่ได้ให้ความสำคัญกับเรื่องนี้มากนัก - คุณไม่มีทางรู้หรอกว่าฉันพักผ่อนไม่เพียงพอความเกียจคร้าน …

ทันใดนั้นเธอก็เริ่มบ่นว่าปวดท้อง ดูเหมือนว่าพวกเขาไม่ได้ให้ความสนใจกับสิ่งนี้ทันที แต่เมื่อเด็กหญิงอายุเจ็ดขวบเริ่มมีอาการ enuresis (และอย่างที่คุณทราบคือรดที่นอน) ผู้ปกครองก็ตื่นตระหนกพาเด็กไปหาผู้เชี่ยวชาญ แต่พวกเขา ไม่พบสิ่งผิดปกติจึงแนะนำให้เขาเดินมากขึ้น ดื่มวิตามิน ไม่ดูทีวีก่อนนอนและอื่น ๆ เมื่อเทียบกับเบื้องหลังทั้งหมดนี้ แต่อย่างใดพวกเขาไม่ได้สังเกตว่าแฝดสามความคิดเห็นสองสามข้อเริ่มปรากฏในไดอารี่ เมื่อวิเคราะห์สถานการณ์แล้ว แพทย์คนหนึ่งได้ส่งต่อผู้ป่วยไปยังนักจิตอายุรเวช

และเขาพูดถูก! เด็กหญิงคนนั้น "พูด" และปรากฎว่าในไตรมาสที่สองเธอมีความขัดแย้งกับครู เด็กที่มีความสามารถแต่ช้าหน่อยที่มีความคิดนอกกรอบไม่เข้ากับกรอบการทำงานของโรงเรียน เธอสามารถถามคำถามที่คาดไม่ถึงในระหว่างการอธิบาย ไม่ตอบสนองต่อคำพูดของครูทันที ไม่นับ "เท่าที่ควร" แต่ด้วยวิธีที่พ่อของเธอสอนเธออย่างฉลาดแกมโกง และครูไม่ได้ "ไม่ชอบ" อย่างแน่นอน แต่เริ่มเพิกเฉยไม่สังเกต (และอาจประเมินเกรดต่ำเกินไป)

ลูกสาวของเพื่อนฉันอ่อนไหวมาก เธอรู้สึกประหม่าในทันที ตอนแรกเธอยังคงนำห้าและสี่ต่อไป แต่ความวิตกกังวลที่แฝงอยู่ทำให้ตัวเองรู้สึกเจ็บปวดจาก "ภาพหลอน" และผ้าปูที่นอนที่เปียก ผู้ปกครองพูดคุยกับครูอย่างเร่งด่วนทำงานกับนักจิตวิทยาและเมื่อสิ้นสุดไตรมาสที่แล้วทุกอย่างก็ค่อนข้างเสถียร ตอนนี้ชั้นประถมศึกษาปีที่สองในอนาคตกำลังรอวันที่ 1 กันยายนอีกครั้ง ต่อไปจะมีอะไรเกิดขึ้น …

เรื่องนี้ หนึ่งในหลาย ๆ เรื่องที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความยากลำบากของ "ช่วงวิกฤตครั้งที่สอง" ซึ่งมักจะเกิดขึ้นเมื่ออายุเจ็ดหรือแปดขวบ (แน่นอนว่ามันเกิดขึ้นในวิธีที่ต่างกัน บางอย่างก่อนหน้านี้ บางอย่างในภายหลัง ทั้งหมดขึ้นอยู่กับ เด็ก). เชื่อกันว่า "วิกฤต" นี้ผ่านไปได้ง่ายกว่าครั้งแรก เมื่ออายุสามหรือสี่ปี และสูญเสียน้อยกว่าวัยรุ่นที่ "ระเบิด" อย่างไรก็ตาม ในความคิดของฉัน ช่วงเวลานี้เกือบจะยากสำหรับเด็กแล้ว เพราะ มันมักจะเกี่ยวข้องกับ "ความตกใจ" เช่นการไปโรงเรียน

การศึกษาสามปีแรกมีความสำคัญมาก นักจิตวิทยา แพทย์ และครูมีความเห็นเป็นเอกฉันท์ว่าการที่เด็กพิสูจน์ตัวเองได้อย่างไร จบการศึกษาระดับประถมศึกษาอย่างไร ขึ้นอยู่กับตัวชี้วัดที่เขาจะย้ายไปที่ลิงก์ถัดไป และแม้ว่าเขาจะก้าวต่อไปอย่างไร เรียนที่สถาบัน และในตอนแรกอาจเป็นเรื่องยากมาก ความจริงก็คือเมื่อทารกยืนยันตัวเอง เขาถึงแม้จะใช้อุบายทั้งหมด แต่ก็รู้สึกได้รับการปกป้อง แม่ของเขาอยู่ที่นั่น แม้ว่าเธอจะโกรธเขาก็ตาม ในระดับหนึ่ง วัยรุ่นมีโลกทัศน์ที่ก่อตัวขึ้น ความคิดที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา กลุ่มเพื่อนที่ใหญ่ขึ้น และดูเหมือนว่านักเรียนระดับประถมคนแรกจะถูกโยนลงไปในน้ำ ข้อกำหนดที่โรงเรียนแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - ถ้าในโรงเรียนอนุบาลเด็กเล่น นอน และทำงานนิดหน่อย ตอนนี้เขาต้องทำหลายอย่างด้วยตัวเอง เขารู้สึกรับผิดชอบ แม่ไม่ได้อยู่ที่นั่นตลอดเวลา หากมีบางอย่างไม่เป็นไปด้วยดี - ที่โรงเรียนหรือในครอบครัวแสดงว่าเป็นโรคประสาท

นอกจากนี้ปัญหาอาจแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น การหย่าร้าง (หรือสถานการณ์ใกล้จะหย่าร้าง) ของพ่อแม่ที่อยู่ในช่วงการต่อสู้ของครอบครัว จำลูกได้ก็ต่อเมื่อพฤติกรรมของเขาเบี่ยงเบน (ถึงจะหนีจากบ้าน) การศึกษา (เกรดไม่ดีและความคิดเห็น)) และความเป็นอยู่ที่ดีชัดเจนเกินไปบ่อยครั้งด้วยวิธีนี้ เจ้าเล่ห์ตัวน้อยพยายามทำให้พ่อแม่ใกล้ชิดกันมากขึ้น "แก้แค้น" เพราะไม่สนใจหรือให้สัญญาณ SOS โดยใช้วิธีการที่มีให้เขา บางครั้งสิ่งเดียวกันก็เกิดขึ้นเมื่อลูกคนที่สองปรากฏในครอบครัว นอกจากนี้พี่ชายหรือน้องสาวเริ่มวาดภาพ "ทารก" - พวกเขานอนขดตัวอยู่ในเปลเอาจุกในปากของพวกเขาพวกเขาพูดแย่กว่านั้น - "พูดพล่าม"

ขึ้นอยู่กับแม่ เป็นการดีถ้าคุณสามารถนำทางอย่างรวดเร็วและเปลี่ยนเด็กให้ทำกิจกรรมสร้างสรรค์บางอย่างได้ แม้จะมีปัญหาทั้งหมดของคุณ พยายามอย่ามองข้ามสิ่งใด - นักเรียนตัวน้อยของคุณกลับมาบ้านจากอารมณ์เสียที่โรงเรียน พูดอย่างไม่ใส่ใจเกี่ยวกับเพื่อนของเขา ไม่ต้องการไปเรียน เหนื่อย ไม่มีสมาธิ นี่อาจเป็นสัญญาณแรกของภัยพิบัติที่กำลังจะเกิดขึ้น ดังนั้นอย่าลืมหาเวลาพูดคุย ถามว่าคุณเป็นอย่างไร คุณชอบอะไร ไม่ชอบอะไร คุณเผชิญปัญหาอะไรบ้าง …

หากลูกของคุณมาจากสายพันธุ์เงียบ (ก็มีเช่นกัน - พวกเขาจะไม่พูดคำนั้นทั้งหมดจะต้อง "ดึงออก") ให้ค้นหาแนวทางอื่นเช่นถามคำถามนำ สมมติว่าคุณเห็นสิ่งผิดปกติ อย่าลังเล เริ่ม: "คุณสบายดีไหม คุณชอบครูหรือไม่ คุณไม่ได้ทะเลาะกับเพื่อน ๆ เหรอ คุณทะเลาะกับซาชาเหรอ ทำไม?" เป็นต้น แม้ว่าคำตอบทั้งหมดจะ "ปกติ" คุณจะยังเข้าใจว่า "เรื่องไม่สะอาด" ตรงไหน อย่าหยุด "หมุน" เด็กต่อไปเกือบจะแน่นอนว่าเขาจำเป็นต้องพูดออกมา แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างเขาต่อต้าน ประเมินตัวเอง - ถ้าลูกของคุณมีมารยาทแบบผู้นำ เขาอาจจะไม่ประสบความสำเร็จในการเป็นผู้นำในชั้นเรียน หรือมีการแข่งขันกับนักเรียนคนอื่น

หากเด็กเงียบและถอนตัวออกไป คุณสมบัติเหล่านี้อาจรุนแรงขึ้นในช่วงเดือนแรกของการเรียน หากเป็นเรื่องไม่สบายใจ เป็นไปได้ว่าสี่สิบห้านาทีเป็นงานหนักสำหรับเขา (โดยพระเจ้า ฉันไม่รู้ว่าต้องทำอะไรที่นี่ แต่อย่างใดจำเป็นต้องต่อสู้) และหาข้อสรุปที่เหมาะสม แล้ว - ไปเลย!

Yulia Alexandrova