วิธีพัฒนาการรับรู้ทางดนตรีและจังหวะของเด็ก

สารบัญ:

ทำไมบางคนถึงมีในขณะที่บางคนไม่มี?
ทำไมดนตรีจึงมีความสำคัญต่อเด็กมาก?
วิธีพัฒนาการรับรู้ทางดนตรีและจังหวะ

วีดีโอ: วิธีพัฒนาการรับรู้ทางดนตรีและจังหวะของเด็ก

2024 ผู้เขียน: James Gerald | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 14:17

เราถูกล้อมรอบด้วยโลกแห่งเสียงที่หลากหลาย! เราได้ยินคำพูด ธรรมชาติ เสียงเพลง และเสียงต่างๆ หูของเราเป็นอวัยวะที่อ่อนไหวและคัดเลือกมาอย่างดี ในห้องที่มีคนพูด มันสามารถเพิกเฉยต่อเสียงรบกวนจำนวนมากและรับเพียงคำพูดของคนเพียงคนเดียวเท่านั้น โดยทั่วไปแล้วหูของตัวนำทำงานได้อย่างมหัศจรรย์ - ไม่เพียง แต่แยกแยะเครื่องดนตรีแต่ละชิ้นในวงดุริยางค์ซิมโฟนีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบจังหวะด้วย

ทั้งหมดนี้เป็นไปได้ด้วยหูที่ได้รับการฝึกฝนหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือการรับรู้การได้ยินที่พัฒนาแล้วและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับรู้จังหวะดนตรี Yulia Deryabkina ครูสอนดนตรีและผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่องในหมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด ที่ปรึกษาของโครงการ "Gift to Children" บอกเราถึงวิธีการพัฒนาในลูกของคุณตั้งแต่อายุยังน้อย

ทำไมบางคนถึงมีในขณะที่บางคนไม่มี?

ในเวลาที่เกิด เด็ก ๆ ได้ก่อตัวขึ้นแล้ว แต่ทำไมเมื่อเด็กๆ โตขึ้น บางคนก็พูดได้ดีและแสดงออก ในขณะที่คนอื่นๆ พูดจาซ้ำซากจำเจและไร้อารมณ์ บางคนร้องเพลงได้ แต่บางคนไม่ร้องเพลง บางคนเคลื่อนไหวอย่างสวยงามและเป็นจังหวะในขณะที่บางคนเคลื่อนไหวอย่างแข็งทื่อและเป็นเชิงมุม บางคนเป็นนักฝันที่แก้ไขไม่ได้ในขณะที่คนอื่นไม่สามารถทำอะไรได้หากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ สำหรับบางคน โลกนี้เต็มไปด้วยเสียงที่กลมกลืนกัน และดนตรีก็นำมาซึ่งความสุข และสำหรับบางคน ดนตรีเป็นเพียงสัญญาณเสียงที่ส่งผ่านหู? คำตอบนั้นง่าย: ผู้ปกครองไม่ได้ให้ความสนใจเพียงพอกับการพัฒนาการรับรู้ทางดนตรีและจังหวะในทารกตั้งแต่อายุยังน้อย

แต่แน่นอนว่าคุณแม่ทุกคนสังเกตเห็นปฏิกิริยาของเด็กที่มีต่อดนตรี ไม่ว่าจะเป็นรอยยิ้ม ซีดจาง จดจ่อ ค้นหาแหล่งกำเนิดเสียง หรือแขนและขาสั่นเป็นจังหวะ

ท้ายที่สุดแล้ว ดนตรีไม่ได้เป็นเพียงแรงกระตุ้นที่ทรงพลังสำหรับการสื่อสารทางอารมณ์เท่านั้น แต่ยังเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการพัฒนาจิตใจและสติปัญญาของทารกอีกด้วย

ทำไมดนตรีจึงมีความสำคัญต่อเด็กมาก?

ในตอนแรก เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กสามารถเรียนรู้ที่จะพูดได้ก็ต่อเมื่ออยู่ท่ามกลางผู้คนเท่านั้น ถ้าเขาสูญเสียการสื่อสารนี้หลังจากอายุ 3 ขวบการสอนให้เขาพูดเป็นเรื่องยากมาก มีความคล้ายคลึงกันมากระหว่างดนตรีและคำพูด หูจะรับรู้เสียงดนตรีเช่นคำพูด การลงสีโทนเสียงของคำพูดนั้นถ่ายทอดโดยใช้เสียงต่ำ ระดับเสียง ความแรงของเสียง จังหวะการพูด การเน้นเสียง และการหยุดชั่วคราว โทนเสียงดนตรีมีความสามารถเหมือนกัน ดังนั้นภาษาดนตรีจึงต้องถูกหลอมรวมโดยบุคคลในวัยเด็ก

จังหวะไม่เพียงจัดระเบียบการได้ยินหรือการมองเห็นเท่านั้น แต่ยังพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ทุกคนรู้ดีว่าเมื่ออายุมากขึ้น การรับรู้ทางสายตาก็เริ่มมีบทบาทมากขึ้น และให้ความสนใจกับการได้ยินน้อยลง เกิดอะไรขึ้น? เด็ก ๆ โตขึ้นและไม่สนใจทะเลแห่งเสียงที่ล้อมรอบเรา พวกเขาพัฒนาความสนใจในการได้ยิน ความจำในการได้ยิน และไม่มีความรู้สึกในจังหวะการเต้นของหัวใจได้ไม่ดี เด็กเหล่านี้ไม่รู้วิธีร้องเพลงพวกเขาไม่มีความปรารถนาที่จะฟังเพลงและรับความสุขจากมัน ตามกฎแล้วเด็กเหล่านี้ไม่ได้พัฒนาทักษะทั่วไปและทักษะยนต์ปรับ

ประการที่สอง ดังที่คุณทราบ สมองซีกทั้งสองซีกของเรามีหน้าที่ต่างกัน ซีกซ้ายรับผิดชอบตรรกะ ส่วนซีกขวาสำหรับสุนทรียศาสตร์ และสิ่งที่รวมการทำงานของทั้งสองซีกโลกเข้าด้วยกัน? จังหวะ! มันจัดระเบียบไม่เพียง แต่การแสดงผลทางหูหรือภาพ แต่ยังพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวช่วยให้ทารกรู้สึกถึงร่างกายของเขาและหายใจได้ถูกต้องและสม่ำเสมอ ในอนาคต การเปล่งเสียง ความคล่องแคล่ว และความชัดเจนของคำพูดขึ้นอยู่กับความรู้สึกของจังหวะ แต่นอกเหนือจากดนตรี ความรู้สึกของจังหวะไม่สามารถปลุกหรือพัฒนาได้